教育硕士专业学位质量的保障与提升探析

发布时间：2017-06-05 05:17

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【摘要】：人才培养质量是教育硕士专业学位的生命线,保障和提升教育硕士专业学位的质量,为我国基础教育培养高素质、高层次的应用型创新人才,是一项艰巨的历史任务。但是目前教育硕士的人才培养在培养目标、课程结构、培养模式、导师力量、经费支撑等方面还存在诸多问题与不足。因此,本文针对当前教育硕士专业学位教育人才培养质量的现存问题,进行了相应的分析,提出了相对应的质量保障与提升措施,以推动我国教育硕士专业学位教育质量的提升,最终促进我国教育事业的健康发展。
【作者单位】： 西华师范大学研究生院学科建设办公室;川北医学院高教研究室;
【关键词】： 教育硕士 专业学位 质量保障
【基金】：四川省教育厅项目——“教育硕士专业学位研究生培养质量评价机制的建构研究”阶段性成果,项目编号:13SB0020
【分类号】：G643;G40-4
【正文快照】： 教育硕士专业学位教育质量主要针对教育硕士专业学位教育的整体水平高低和效果优劣的程度,最终体现所培养对象的质量水平,既指所培养的人要达到专业设置的培养目标,又指教育教学工作质量符合标准。[1]招生规模经过多年的扩大,现已渐趋稳定,内涵发展,人才培养质量问题已成为当

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本文编号：423001