论孔子“学”与“习”中的学习观

发布时间：2017-06-22 20:20

  本文关键词：论孔子“学”与“习”中的学习观，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《论语》中关于"学"与"习"有系统地阐述,"学"强调对知识的积累,这种知识既有来自于典籍,也有来自于他人的社会经验总结。而"习"则强调运用所学去实践和印证。学而时习之,主张"学"与"习"并重,在"习"中检验、磨练并内化所"学";孔子还认为,学习的目的就是成为一个学识广博、德行高尚的"君子",即努力成为知行合一、内外兼修、文质彬彬的至善之人,无疑这对当今端正重理论轻实践、浮躁功利的学习观具有借鉴意义。
【作者单位】： 江西工程学院;
【关键词】： 孔子 学 习 君子 学习观
【分类号】：G40;B222.2
【正文快照】： 孔子所生活在一个诸侯兼并战争不断、社会经济发展缓慢、教育还远未普及的春秋末年,但孔子却有弟子三千,其中精通六艺者七十二人,称“七十二贤人”。在德行方面出众的有:颜回、闵损、冉耕、冉雍。在政事方面出众的有:冉求、仲由。在言语方面出众的有:宰我、端木赐。在文学方面

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1 崔俊岗;鲁世山;;李瑞环哲学学习观浅议——读《学哲学 用哲学》有感[J];中共合肥市委党校学报;2007年04期

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本文编号：473024