克里希那穆提教育思想探析

发布时间：2017-06-23 03:07

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【摘要】：作为享誉世界的著名心灵导师,印度哲学家克里希那穆提对教育有着颇多精彩而深刻的论述。在审视、批判传统教育的过程中,他阐述了自己的教育主张,提出正确的教育应当致力于培养完整的人,而非教授知识。在他看来,知识具有不可避免的局限性,学校教育的任务更应该是唤醒学生的智慧。这有赖于具有完整责任感的教师和学生的悠闲学习。尽管克里希那穆提的教育思想带有理想主义的色彩,但他对教育、知识、智慧和学习的理解和认识别具一格,对当今我国教育改革有着重要的借鉴意义。
【作者单位】： 石家庄学院教育学院;
【关键词】： 克里希那穆提 教育思想 智慧 知识 学习
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 克里希那穆提(Jidu Krishnamurti,1895-1986)是20世纪印度著名哲学家,被公认为20世纪最伟大的心灵导师。基于对人性的解放和生命的关照,克里希那穆提十分重视教育问题,致力于建立学校,数十年间与学校保持联系;对教育本身、教育目的、教育内容和方法以及教师作用等重大命题提出

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本文编号：473784