教育实证研究的地位与价值——中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会综述

发布时间：2017-06-26 04:07

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【摘要】：中国教育学会教育理论刊物分会2015年年会的主题是"实证研究在教育理论刊物中的地位与作用",与会代表听取了"上海市普通高中学生综合素质评价改革试点解读"和"基于实证的上海教育科研"的专题报告,围绕实证研究在教育研究中的价值、类型、操作、利弊、挑战与展望等问题展开讨论,并对教育理论刊物今后如何引导实证研究充分交换了意见。
【作者单位】： 上海市教育科学研究院;
【关键词】： 教育 实证研究 理论刊物 分会 会议综述
【分类号】：G239.2;G521
【正文快照】： 2015年10月28日至29日,由教育理论刊物分会主办,上海市教育科学研究院承办的中国教育学会教育理论刊物分会年会在上海召开。本届年会主题是“实证研究在教育理论刊物中的地位和价值”。理论刊物分会理事长、《教育科学》主编傅维利,副理事长张肇丰、鲍东明,秘书长王毓s

本文编号：484706