民国时期新疆女性学校教育研究

发布时间：2017-06-30 03:07

  本文关键词：民国时期新疆女性学校教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育的发展是人类社会发展必不可少的条件之一,女性教育又是教育发展过程中不可或缺的一个重要环节。受社会环境的影响,民国时期新疆的女性学校教育也走上了发展的轨道。杨增新时期,新疆教育发展速度迟缓,女性教育亦受其影响发展较为缓慢,尽管如此,但这一时期的女性学校教育还是获得了初步的发展。金树仁时期,女性教育崭露头角,这一时期的女性学校教育较之杨增新时期有了一定的发展,教育经费也逐年增加。金树仁还提出了男女合校的制度,进一步的促进了女性教育的发展。盛世才执政时期,在苏联和共产党的帮助下,制定了积极发展教育的方针,教育得到了长足发展,尤其是女性教育,进入发展繁盛时期。这一时期的女性教育不仅学生和学校数量大为增加,且办学形式也更为多样化,为新疆的教育事业做出了巨大贡献。从1945年到新中国成立这一段时间,教育发展缓慢,尤其是女性教育。本文通过对民国时期新疆女性学校教育的各阶段发展进行研究,从中总结出女性教育发展所带来的社会价值和作用:它提高了女性的社会地位,也促进了新疆地区教育的发展,为新疆教育以及社会进步做出了贡献。
【关键词】：民国时期 新疆 女性学校教育
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G529;K258
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-9
• （一）选题目的、意义6
• （二）研究综述6-8
• （三）创新之处8-9
• 一、民国时期新疆女性学校教育的历史发展概况9-28
• （一）女性教育观念的演进9-11
• （二）教育内容的拓展11-25
• 1.杨增新时期（1911——1928）的女性学校教育11-14
• 2.金树仁时期（1928——1933）的女性学校教育14-16
• 3.盛世才时期（1933——1944）的女性学校教育16-22
• 4.1945年以后的女性学校教育22-25
• （三）教育形式的更易变化25-28
• 1.传统教育形式的转变25-26
• 2.自办教育和留学教育的发展26-28
• 二、民国时期新疆女性学校教育的社会价值影响研究28-39
• （一）婚姻观念发生变化31-32
• （二）职业选择空间变大32-34
• （三）社会化程度逐渐加深34-38
• 1.女性受教育权从无到有34-36
• 2.女性教育地位的提高36-38
• （四）家庭教育得到发展38-39
• 1.女性教育与家庭教育的关系38
• 2.女性教育与子女品德的关系38-39
• 三、个案分析民国时期新疆女性学校教育的发展以及相关社会价值39-50
• （一）省立迪化女子中学39-46
• 1.省立迪化女子中学的由来以及发展概况39-41
• 2.省立迪化女子学校的教师及其教学方法41-43
• 3.省立迪化省立女子学校的待遇43
• 4.省立迪化省立女子学校的经费情况43-44
• 5.省立迪化女子学校毕业学生就业情况44-46
• （二）新疆迪化女子职业学校46-50
• 1.学校发展概况46-47
• 2.学校的教学课程及任务47
• 3.学校的教学方法及措施47-48
• 4.学校毕业学生就业情况48-50
• 结语50-53
• 参考文献53-55
• 资料类53
• 著作类53-54
• 期刊论文类54-55
• 攻读学位期间发表的学术论文55-56
• 致谢56-57

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