苏格拉底“美德即知识”命题的现实意义

发布时间：2017-07-04 14:01

  本文关键词：苏格拉底“美德即知识”命题的现实意义

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【摘要】：文章介绍了苏格拉底所提出的"美德即知识"命题的背景,阐述了苏格拉底"美德即知识"的历史价值,论述了美德即知识的现实意义及运用:第一,正确认识美德与教育的关系,教育传授美德,美德由教育而来;第二,美德不能采取传统的灌输教育方法,应用灵活的提问、辩论等方法启示学生;第三,教育中尊重学生的主体地位。
【作者单位】： 西安外事学院;
【关键词】： 苏格拉底 哲学命题 美德即知识 现实意义
【分类号】：G41
【正文快照】： 苏格拉底是古希腊雅典人,作为著名的哲学家,他对当时的许多现存的哲学问题和道德认知提出了自己的解答和看法,其中最著名的哲学命题就是广为流传的“美德即知识”。该命题两千多年以来一直是哲学家们所探讨和研究的重要话题,同时又因为该命题把知识教育与道德伦理相联系,使得

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本文编号：518007