论德育人文关怀在人格教育中的实现

发布时间：2017-07-06 18:07

  本文关键词：论德育人文关怀在人格教育中的实现

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【摘要】：德育人文关怀要在人格教育中得以实现,要求人格教育要以人为目的,满足个体与社会的双重价值取向,通过培养人的德性人格来促进人的自由全面发展。只有人格教育充分体现德育人文关怀的价值目标、核心理念,才能符合德育人文关怀的人学范式,才能在实践层面引导人们明察善恶是非,追求至善至美,塑造德性人格。
【作者单位】： 温州科技职业学院;
【关键词】： 德育人文关怀 人格教育 价值目标 核心理念
【分类号】：G41
【正文快照】： 德育视野下的人格教育,强调对个体德性人格的塑造,即把人作为道德主体来培养,促进人的道德发展和德性人格的提升。人文关怀,是指对人以及对人类本身生存与发展状态的关注,它以人为对象,把人视为主体存在,关注人性提升,注重人的生命意义和价值。作为德育人文关怀实践载体之一的

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本文编号：527236