《教育科学研究》2003年09期

发布时间：2016-06-05 09:01

  本文关键词：为交往的教育理论辩护——与张应强教授商榷，由笔耕文化传播整理发布。

《教育科学研究》 2003年09期

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为交往的教育理论辩护——与张应强教授商榷

 

【摘要】：对交往的教育理论的有关批判提出质疑,就理论界在这方面的若干误解进行简要阐释,论述交往的教育理论关于教育本质以及教育活动中人与人之间的关系等问题的基本观点。

【作者单位】： 北京师范大学比较教育研究中心
【关键词】：
【分类号】：G40
【正文快照】：

华中科技大学张应强教授《“交往的教育过程观”批判》”1一文(以下简称“张文”),对交往教育理论的背景和意义阐述得比较全面,但在对“交往的教育过程观”的批判中,可能存在着某些理论误解。作为交往教育理论的支持者,【2’我觉得有必要再作一些解释和说明,就教于张应强教授

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