当代美国道德教育模式综述与经验借鉴

发布时间：2017-07-15 15:18

  本文关键词：当代美国道德教育模式综述与经验借鉴

  更多相关文章： 道德教育模式 德育模式 殖民地时期 道德发展 情感问题 哈佛学院 功能观 教育工作者 道德认知 德育实践

【摘要】：从美国殖民地时期就对道德教育就十分重视。当代美国先后发展并形成了六大道德教育模式。不同道德教育模式有其不同的时期背景,既有合理性,也有局限性。应批判理性地看待这些德育模式,把道德发展视为一个整体发展作一综合的理解和认识,在借鉴不同德育模式的积极因素时要结合实际树立正确的德育功能观。
【作者单位】： 四川师范大学教务处;
【关键词】： 道德教育模式;德育模式;殖民地时期;道德发展;情感问题;哈佛学院;功能观;教育工作者;道德认知;德育实践;
【基金】：四川青少年思想道德建设研究中心2014年度课题“当代美国道德教育模式综述与经验借鉴”(SCQSN2014B31) 四川省高等学校思想政治教育研究会2015-2016年度课题“当代美国道德教育模式对我国高校德育的启示”(SCSZ2015040)
【分类号】：G41;G571.2
【正文快照】： 美国从殖民地时期的哈佛学院开始,对德育尤为重视,迄今在道德教育上已经形成一套完善的体系[1]。其中出现道德教育的众多理论、教育思想,并在一定程度上开展或提出道德教育实践模式。通过对美国当代道德教育的主流模式的优势与不足等进行理性分析,能为我国开展道德教育的改革

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：544521