词源视角下教育与文化的互惠共生

发布时间：2017-07-15 22:27

  本文关键词：词源视角下教育与文化的互惠共生

  更多相关文章： 教育 文化 共生 关系 发展

【摘要】：教育与文化的关系已有久远的历史。但探究教育与文化的关系,我们很难找到最初的精确的起始点。本文试从词源的角度入手,了解和认识教育与文化关系的最初形态与原生语境,探讨教育与文化的共生,彼此互为存在与发展条件的关系,看教育与文化是怎样在一个互动的过程中实现发展,最终达到以文化人的效果。
【作者单位】： 西南大学;
【关键词】： 教育 文化 共生 关系 发展
【分类号】：G40-055
【正文快照】： 江河的源头具有相对确定的位置,但教育与文化关系的源头,永远不可能找到“最初的一滴水”。由于教育和文化的复杂性、悠久性,探究教育与文化的关系,我们很难找到一个最初的精确的起始点。从词源的角度入手来考证教育与文化的关系,在最初形态与原生语境下,去挖掘有关教育与文化

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本文编号：546072