道德自觉及其培育

发布时间：2017-07-21 02:01

  本文关键词：道德自觉及其培育

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【摘要】：道德自觉是主体将内在对道德的认知、理解、认同逐渐转化为外在主动、自愿的行为实践,并在生活中持续自主地提升自身道德水平的过程。道德蕴含着自觉的特性,它的发展贯穿着人的道德自觉,个体道德提升的根本是道德自觉,故学校道德教育的本质在于培育青少年的道德自觉。在学校德育实践中,应以课堂教学为主阵地、以课外实践为策源地、以校园环境为孵化器,将道德自觉的培育融入教育的全过程、全方位中。
【作者单位】： 湖南大学教育科学研究院;湖南大学马克思主义学院;
【关键词】： 道德 道德自觉 培育
【基金】：共青团湖南省委2016年度青少年状况和青少年工作研究重点项目“少先队标准化体系研究”(2016A06)研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为一、道德及道德自觉教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”而“道德之真要存乎人的自道德是调节人与人之间关系的规范体系,隶属觉自律”[1],自觉是道德的真义及其存在的本质所于社会意识层面。《伦理学大

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本文编号：570903