法国教师职前培养中的教育实习研究

发布时间：2017-07-25 20:15

  本文关键词：法国教师职前培养中的教育实习研究

  更多相关文章： 法国教育 教师教育 职前培养 教育实习

【摘要】：全球化趋势下,世界各国、各地区竞争加剧,对人才的要求越来越高,不可避免的带来人力资源的竞争。人力资源的竞争引发了各国对教师质量及教师教育的关注。教育实习作为教师职前培养的重要组成部分,是未来的教师完成从学生到教师角色转化的关键一环,成为各国提高教师质量、深入推进教师教育改革的重点。我国教育实习历史悠久,随着对教师专业化发展的认识不断深化及教育整体水平的不断提高,教育实习的不足逐渐显现,引发了近年来国内教育实习的改革热潮。当前法国教师职前培养中的教育实习细分为具有不同层次、不同要求的具体实践形式及实习单元,在教师职前培养过程中递进展开,分散穿插于理论教学模块与教育研究模块之间,形成理论、实践与研究间的相互循环,呈现出循环递进的特点。既利于实习生从实际教育问题出发,运用教育理论反思教育实践,在反思中进一步提升对教育理论的认识,也利于实习生在实习中积极关注教学与科研、学校与社会渐进的结合过程,进一步增强实习效果,丰富实习生的收获。经过二十多年的发展,这种以循环递进为特点的教育实习积累了丰富的实际经验。本文以比较的视域对此进行探析,结合我国实际,对我国教师职前培养中教育实习的不足进行反思,为我国当前教育实习改革提出一些有益建议。本文由导论和六个部分组成:导论:阐述选题缘由,梳理国内外已有相关文献,对“教育实习”进行概念界定,并说明论文的研究思路及研究方法。第一部分:回顾法国教师职前培养中教育实习的三个历史演进阶段:战前初步发展时期,教育实习最先在初等教育教师培养体系中得到发展,却在中等教育教师培养体系中受到忽视;战后恢复发展时期,初等和中等教育教师培养体系逐渐融合,教育实习在中等教育教师培养体系中得到发展;20世纪80年代以来的改革发展时期,双轨的教师培养体系并轨,教育实习迎来新的发展契机。第二部分:法国教育实习以终身学习理论和反思性实践理论为理论基础,激发了法国以培养教师终身学习关键能力为核心组织教育实习,并形成实习行动在教育督导、学科教师和实习生之间的循环对话。在此基础上阐述了法国基于社会化管理构建的教育实习目标。第三部分:分析法国对内分工细致对外综合统一的教育实习组织管理形式;以观察实习、陪伴实习和责任实习三种具体实践形式共同组成的递进的实习过程;持续评估、最终评估、国民教育教师聘任面试考核、正式实习生实习及任职评估共同组成的实习评价方式。第四部分:对当前法国高等教师教育学院的示范学校---巴黎高等教师教育学院(l’ESPE de Paris)进行案例分析。第五部分:归纳法国教育实习的效果。第六部分:总结法国教育实习的基本经验:政府主导与多方合作相结合的管理体制、循环递进的教育实习过程、促进反思性实践的模块化内容。结合我国实际,从教育实习的目标、实施过程、评价方式、实习基地建设四个方面,为我国当前教师职前培养中的教育实习改革提出有益建议。
【关键词】：法国教育 教师教育 职前培养 教育实习
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G451;G556.5
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 导论8-25
• 一、选题缘由8-12
• 二、文献综述12-22
• 三、概念界定22-23
• 四、研究思路与方法23-25
• 一、法国教师职前培养中教育实习的历史演进25-34
• （一）战前初步发展时期（17世纪末-20世纪初）25-29
• （二）战后恢复发展时期（20世纪初—20世纪80年代）29-32
• （三）20世纪80年代以来的改革发展时期（20世纪80年代---至今）32-34
• 二、法国教师职前培养中教育实习的理论基础与主要目标34-41
• （一）教育实习的理论基础34-37
• （二）教育实习的主要目标37-41
• 三、法国教师职前培养中教育实习的管理与实施41-54
• （一）教育实习的组织管理41-44
• （二）教育实习的实施过程44-46
• （三）教育实习的评价方式46-54
• 四、法国教师职前培养中教育实习的案例分析54-67
• （一）教育实习的组织与管理54-57
• （二）教育实习的实施57-64
• （三）教育实习的评价方式64-67
• 五、法国教师职前培养中教育实习的效果67-73
• （一）教育实习促进实习教师的专业发展67-69
• （二）教育实习提升实习学校指导教师的专业素质69-73
• 六、法国教师职前培养中教育实习的经验与借鉴73-86
• （一）法国教师职前培养中教育实习的基本经验73-77
• （二）法国教师职前培养中教育实习的启示与借鉴77-86
• 结语86-87
• 参考文献87-94
• 致谢94-95
• 发表论文及参与课题95

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘同运;建立师专教育实习新模式的探索与研究[J];安徽教育学院学报;2001年04期

2 广西右江民族师专实习指导委员会课题组,何毛堂,蒙神;师专教育实习改革与学科建设的研究与实践[J];广西高教研究;2001年01期

3 刘子荣,李靖云,谭少班;教育实习“一体化”改革的实践和探索[J];柳州师专学报;2001年02期

4 代金良;谈教育实习的方法与管理[J];邯郸师专学报;2001年03期

5 徐小兵;高师院校教育实习改革探讨[J];温州师范学院学报(哲学社会科学版);2001年02期

6 张萍;加强师专素质教育,搞好教育实习[J];六盘水师范高等专科学校学报;2001年01期

7 房 凯,傅之屏;生物系“2+1”教育实习初探[J];绵阳师范高等专科学校学报;2002年02期

8 郭治锋;谈教育实习[J];青海师专学报;2002年03期

9 李兴昌;高师院校教育实习中存在的几个问题及对策[J];延安大学学报(社会科学版);2002年04期

10 陈建华;西方发达国家教育实习的时间安排及其启示[J];外国中小学教育;2002年03期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 陈天然;;教育实习中存在的问题亟须统筹解决[A];福建师大福清分校1990年会议论文汇编[C];1990年

2 孙刚成;乔刚;;西部农村“顶岗置换”教育实习探究[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

3 赵春艳;魏彦;马荣华;;高师化学实践教学体系的构建与实践[A];2010中西部地区无机化学化工学术研讨会论文集[C];2010年

4 李光;余霜;杨筱珊;;地方师范院校生物专业教育实习存在的问题及对策——以安顺学院为例[A];第一届贵州博士论坛论文集[C];2010年

5 赵春艳;魏彦;马荣华;;高师化学实践教学体系的构建与实践[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年

6 岳斌;;如何做一名好的实习老师[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年

7 郭文峰;;不来改变我,但来修改我[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

8 刘美慧;方永泉;孙志麟;谭光鼎;邱惜玄;郑秀琴;;从台湾教育实习的现况分析专业发展学校施行之可行性[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

9 陆国飞;陈凯;龙琪;;高师化学教育实习资源库建设初探[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张登岐;推进教育实习改革　提升师范教育质量[N];光明日报;2005年

2 江西上饶师范学院音乐系 陈晓芳;实习的独特功能[N];音乐周报;2001年

3 马效军邋方倩琳;西北师大启用教育实习新模式[N];甘肃日报;2007年

4 黄进;素质为本　创新为魂[N];光明日报;2003年

5 杨荣;山西师大形成教师培养一体化新机制[N];光明日报;2008年

6 华东师范大学教务处副处长 荀渊;探索师范生实践教学新模式[N];中国教育报;2009年

7 湖北民族学院 生物工程与技术学院 胡海剑;浅析高校辅导员职业能力的影响因素[N];山西青年报;2014年

8 记者 郭炳德　通讯员 张新芳 白慧娟;洛阳师院为毕业生营造就业“暖冬”[N];中国教育报;2009年

9 本报记者 解成君;依靠学生，改革高师实习制度[N];中国教师报;2006年

10 钱叶荫;有探索才有收获[N];安徽日报;2000年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 杨秀玉;教育实习：理论研究与对英国实践的反思[D];东北师范大学;2010年

2 王旭卿;信息技术中介的教育实习环境创设研究[D];华东师范大学;2005年

3 王芳;课程改革背景下师范生教育实习状况及影响因素研究[D];东北师范大学;2010年

4 骆t$;中美教师教育实践课程比较研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈忻华;教育实习与师范生专业发展研究[D];苏州大学;2009年

2 余小红;教育实习转型性变革初探[D];华东师范大学;2007年

3 常艳丽;中美高师生教育实习发展之比较[D];河南大学;2007年

4 张洪丹;高师院校教育实习的现状、问题与对策[D];东北师范大学;2008年

5 丁冉冉;中美教育实习之比较研究[D];鲁东大学;2013年

6 吴俊英;中美职前教师教育实习比较研究[D];河北大学;2015年

7 彭杨洋;广东省高校运动训练专业教育实习研究[D];华南理工大学;2015年

8 冯东慧;高师院校教师教育实验区教育实习研究[D];渤海大学;2015年

9 陈旭;高师院校教育实习现状、问题与对策研究[D];四川师范大学;2015年

10 李王琴;全日制教育硕士教育实习现状调查研究[D];江西师范大学;2015年

，

本文编号：573064