MOOC对高等教育信息化的影响研究

发布时间：2017-07-26 19:37

  本文关键词：MOOC对高等教育信息化的影响研究

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【摘要】：高等教育信息化是教育信息化实现的重要条件。目前,我国高等教育信息化在技术层面上已经发展到一定的水平,但在教育教学层面上,高等教育信息化研究水平还有待提高。教育与科学技术的融合是未来教育的发展趋势,也是高等教育信息化发展的重要思路。因此,MOOC势必会对高等教育信息化产生影响。本文经过对MOOC学习者的问卷调查和对MOOC平台上授课教师的访谈调查两种方式分析MOOC对高等教育信息化的影响。经过分析和论证,验证了MOOC能有效推动高等教育信息化的发展。MOOC对高等教育信息化的途径多元化、教育理念的革新、教师素养的提升、教育质量的提高等方面有促进作用。然而,MOOC在高等教育信息化过程中也存在学习结果的认证得不到保障、社会对MOOC课程的认可度不高、MOOC学历教育尚处于萌芽状态等学习者权益保障制度不完善的问题。由问卷和访谈的结果分析得出MOOC在促进高等教育信息化发展过程中遇到了多方面的阻碍。这些阻碍因素构成了社会、高校、教师、学习者和技术这五个层面的难题。而应对这些难题的措施主要是有针对性地开发并探索SOOC、SPOC和UOOC等教学模式,健全MOOC平台的准入机制来保证教育质量,完善激励机制用以鼓励教师的积极参与,扩大MOOC联盟的范畴以及借鉴国外成功经验。
【关键词】：MOOC 高等教育 教育信息化
【学位授予单位】：中国矿业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434
【目录】：

• 致谢4-6
• 摘要6-7
• Abstract7-14
• 1 绪论14-23
• 1.1 选题背景与意义14-16
• 1.2 国内外研究现状及文献综述16-20
• 1.3 研究思路与方法20-22
• 1.4 研究的重点、难点与创新点22-23
• 2 MOOC概述23-32
• 2.1 相关概念界定23-24
• 2.2 MOOC的理论基础24-26
• 2.3 MOOC的发展脉络及平台简介26-30
• 2.4 MOOC行动在中国30-32
• 3 MOOC对高等教育信息化影响的调查研究32-54
• 3.1 推动高等教育信息化途径的多元化发展33-37
• 3.2 促进高等教育信息化的教育理念革新37-41
• 3.3 催化高等教育信息化进程中教师素养的提升41-45
• 3.4 推进高等教育信息化的教学质量的提高45-49
• 3.5 高等教育信息化过程中保障学习者权益的制度保障不完善49-54
• 4 MOOC促进高等教育信息化的阻力分析54-59
• 4.1 来自社会的压力54-55
• 4.2 来自高校的挑战55-56
• 4.3 来自教师的阻力56
• 4.4 来自学习者的困惑56-57
• 4.5 来自技术的制约57-59
• 5 MOOC促进高等教育信息化的对策建议59-65
• 5.1 探索SOOC、SPOC、UOOC等形式，发展MOOC的衍生物59-60
• 5.2 健全准入机制，保证教育质量60-61
• 5.3 完善激励机制，鼓励教师参与MOOC建设61-62
• 5.4 扩大MOOC联盟的范畴62-63
• 5.5 借鉴国外成功经验，，促进MOOC发展63-65
• 6 结论与展望65-66
• 参考文献66-70
• 附录70-74
• 作者简历74-76
• 学位论文数据集76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 杨晓宏,梁丽;全面解读教育信息化[J];电化教育研究;2005年01期

2 李晓飞;信息化社区教育的探索[J];电化教育研究;2003年12期

3 杨南昌,钟志贤;多元智能理论对个性化网络学习环境设计的启示[J];中国远程教育;2003年03期

本文编号：578044