国内教育技术学核心网站测定实证研究——基于网络信息计量学指标

发布时间：2017-07-28 09:20

  本文关键词：国内教育技术学核心网站测定实证研究——基于网络信息计量学指标

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【摘要】：为了从数量众多的教育技术网站中挖掘出核心网站,文章以国内7大类共307个教育技术学网站为研究样本,依据"页面总数"、"总入链数"、"网络影响因子"等网络信息计量学指标,利用布拉德福定律和网络影响因子法对国内教育技术核心网站进行测定,并对不同方法测定所得结果进行分析、讨论,研究结果表明这种评价方法是科学、有效和可靠的。
【作者单位】： 湖北大学教育学院;
【关键词】： 核心网站评价 计量学指标 教育技术学 布拉德福定律
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于网络信息计量学指标的国内教育技术核心网站实证研究”(项目编号:2012G031)资助
【分类号】：G40-057;G353.1
【正文快照】： 一、研究背景网络信息计量学(Webometrics)是采用数学、统计学等各种定量方法,对网上信息的组织、存贮、分布、传递、相互引证和开发利用等进行定量描述和统计分析,以揭示网络信息数量特征和内在规律的一门新兴学科[8]。随着网络信息计量学研究的不断深入,网络信息计量学方法

【参考文献】

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1 李蹊;;基于链接分析的我国主要团购网站影响力评价研究[J];情报探索;2012年12期

2 刘Z瀂，

本文编号：583351