新制度主义视野下的比较教育研究

发布时间：2017-08-01 11:01

  本文关键词：新制度主义视野下的比较教育研究

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【摘要】：教育制度与制度研究在比较教育研究中一直占据着十分重要的地位。近年来,新制度主义正以其独特的理论视角和强劲的理论解释力成为制度研究中的主流理论。将新制度主义提出的规则性、规范性和文化-认知性制度要素,制度变迁与制度同形性问题,以及世界社会与场域层次的理论观点引入比较教育研究,对于制度研究而言,可以促使其研究概念更为严密和一致,研究目的关注制度创生,研究主题聚焦制度变迁,研究中心转向教育场域。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 全球化 新制度主义 教育制度 制度研究 比较教育
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 在全球化的冲击下,一方面,人类社会以民族国家为基本单位的教育体系受到深刻的考验,诸如“世界模式”“国际标准”“全球发展模式”“世界社会”等概念不断被提出;另一方面,新形式和具有新特征的教育正在全世界逐渐走向制度化。在此背景下,教育界掀起了全球化如何影响民族国家

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本文编号：603880