少年儿童信仰教育中的个别教育法

发布时间：2017-08-07 02:13

  本文关键词：少年儿童信仰教育中的个别教育法

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【摘要】：个别教育法是一种"基于儿童个体、与儿童个体一起、为了儿童个体"的少年儿童信仰教育方法。基本特点表现为关注少年儿童个体、教育者全程发挥主导作用、偏重隐蔽性的教育方式、注重情境关怀与情感体验,具体运用中应坚持观察、联结和鼓励的原则。此外还应注意以下运用策略:建立起个别教育的基础地位;明确开展个别教育时的角色;提升进行个别教育的技术素养;学会正确进行个别教育中的对话;积极主动进行个别教育中的行为引导。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 个别教育法 信仰教育 少年儿童
【基金】：河北省少工委立项课题(SXD201401)
【分类号】：G41
【正文快照】： 个别教育法是针对少年儿童个体不同的信仰认知、情意与行为等,结合其心理特点,采用不同的方式方法对其单独进行教育的一种方法,是一种“基于儿童个体、与儿童个体一起、为了儿童个体”的信仰教育方法。在我国当前少年儿童信仰教育中,作为与集体教育相对应的一种形式,个别教育

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本文编号：632410