后现代视野中的教育变革与技术建构

发布时间：2017-08-08 00:17

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【摘要】：后现代思潮对教育技术理论的发展,对教学设计、教育技术的运用等都有很大影响。正确对待后现代主义,必须提取其合理内核,服务现代的教育变革技术建构。
【作者单位】： 江苏省木渎高级中学;
【关键词】： 后现代主义 教育技术 教育变革
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 1后现代现象及溯源对教育技术的恐惧与依赖、批评与欣赏、技术至上与以人为本、系统与碎片化、中心与去中心、确定与不确定、浅阅与深研、权威与多元、丰富与精粹,都不足以确切定义和界定当下的教育技术的发展生态,但这可能就是后现代的特征。“后现代”是早在1870年英国画家

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本文编号：637415