中国教育政策学研究热点的知识图谱

发布时间：2017-08-16 21:10

  本文关键词：中国教育政策学研究热点的知识图谱

  更多相关文章： 教育政策学 研究热点 共词可视化 知识图谱

【摘要】：以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制我国1985—2015年教育政策学研究的1 443篇文献的热点知识图谱。研究结果表明,我国教育政策学研究热点主要围绕两大主线和六个领域展开。两大主线为:本土化与国际化研究和教育政策过程与各级各类教育政策研究;六大领域包括教育政策过程及其政策价值与文本分析研究、各级各类教育政策分析及其走向研究、教育利益视域下教育政策现状及其政策建议研究、教师教育政策特别是师范生免费教育政策研究、全球化与国际化背景下比较教育政策研究、多元文化背景下民族教育政策及其影响因素研究。我国教育政策学研究还需要在教育政策学方法创新研究、学科视野下教育政策学研究、教育政策学多学科研究、教育政策学微观研究、教育政策学实证研究等方面不断拓展,以期丰富教育政策学研究领域,彰显教育政策学相对独立的学科地位。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 教育政策学 研究热点 共词可视化 知识图谱
【基金】：2015年中央高校基本科研业务费专项资金重点资助项目“中国教育政策与法律研究热点的知识图谱分析”(项目编号:15SZZD01)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 30多年来,我国教育政策学从蹒跚起步逐步走向快速发展,教育政策学研究取得了较为可观的成就。知识图谱(MappinggKnowledge Domains)是以科学知识为对象,通过空间表征法,综合运用科学计量学、信息可视化技术、应用数学、图形学等学科的理论和方法,来揭示科学文献和引文路径的复

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许，

本文编号：685523