《教改试验的30个样本》

发布时间：2017-08-27 03:22

  本文关键词：《教改试验的30个样本》

  更多相关文章： 探究过程 征文评选 长三角城市群 研究成果 教育理论 可借鉴性 教学方法 学生作业

【摘要】：正一线教师需不需要进行研究?一线教师的研究应该是什么样的?"我的教改试验"是2016年"黄浦杯"长三角城市群教育科研征文评选活动的主题。教改试验是一个发现问题、尝试解决的探究过程。有问题就会有解决问题的设想,有设想就有实施想法的过程,有过程就会有结果,有结果就需要分析讨论。描述这个探究过程,就有了教师的研究成果。该书展现了30位教师实践研究的过程和成果,
【关键词】： 探究过程;征文评选;长三角城市群;研究成果;教育理论;可借鉴性;教学方法;学生作业;
【分类号】：G40-5
【正文快照】： 一线教师需不需要进行研究?一线教师的研究应该是什么样的?“我的教改试验”是2016年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题。教改试验是一个发现问题、尝试解决的探究过程。有问题就会有解决问题的设想,有设想就有实施想法的过程,有过程就会有结果,有结果就需要

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1 亓玖东,韩登利;教师在学生主体探究过程中的作用[J];职业教育研究;2005年09期

2 张敏飞;;经历探究过程 发现科学现象[J];内蒙古电大学刊;2006年03期

3 李君英;;亲历探究过程 培养创新意识[J];现代农村科技;2010年24期

4 金t，

本文编号：744137