儒家“学以致用”教育观的当代解读

发布时间：2017-09-01 14:20

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【摘要】："学以致用"教育观,是中国儒家重要的教育理念,在它的影响下,儒家为中国漫长的封建社会造就出了许多有识之士和杰出的人才,助推了社会的进步和发展。"学以致用",学是用的前提和条件,没有学就谈不上用;用是学的最终目的和归宿,学以致用,以用促学,用不但体现在人对物质财富的增加上,还应体现在人对精神财富(真善美)的提升上,其目的就是追求并享受美好的生活。
【作者单位】： 遵义师范学院马克思主义学院;遵义师范学院教务处;
【关键词】： 儒家 学以致用 教育观 当代解读
【分类号】：G40
【正文快照】： 在人类教育史上,“学以致用”教育观是一条重要的教育原则和主张,也是最重要的教育思想之一,它在古今中外的教育领域受到了不同程度的重视与推广,就中国的儒家及其教育思想而言,“学以致用”教育观更是备受推崇。儒家在“学以致用”教育观的影响下,为中国两千多年的封建社会培

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