探寻杜威经验观中的教育意义

发布时间：2017-09-08 04:06

  本文关键词：探寻杜威经验观中的教育意义

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【摘要】：经验观是杜威教育理论中最重要且最核心的一个部分,"经验"伴随着每个人的成长和发展。没有所谓的经验,就没有真正意义上的教育,因为只有当经验与教育相结合的时候,教育才能发挥最大的价值。通过对杜威经验观的认识,教育者们应该意识到教育不只是单纯的"师讲生听"的传统教育,而应该是课堂教学与生活世界的联结。
【作者单位】： 云南师范大学;
【关键词】： 杜威 经验观 教育
【分类号】：G40-09
【正文快照】：

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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2 杨颖东;;杜威经验论的当代教育意义探寻[J];宁波大学学报(教育科学版);2012年01期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：811770