从蒙童到成人的课程规划:析程端礼《读书分年日程》

发布时间：2017-09-09 13:29

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【摘要】：程端礼所著《读书分年日程》是我教育史上一部著名的教学程规,它以程朱理学派的"明体达用"为指导思想,根据教育者的年龄确定学程,在不同的年龄段规定不同的教学内容和方法,并根据每日不同的学习时间单元学习不同的内容。课程内容的丰富性、系统性以及课程评价标准的明晰性是我国课程改革需要借鉴和吸收的重要方面。
【作者单位】： 湖南第一师范学院教育科学学院;首都师范大学教育学院;
【关键词】： 程端礼 《读书分年日程》 教学程规
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划2015年度中小学教师发展研究专项课题“卓越教师培养视角下地方院校免费师范生专业发展的路径与策略研究”成果(XJK015BJSF001) 湖南第一师范学院校级课题“卓越教师培养背景下免费师范生专业成长面临的困境与指导策略研究”(XYS15Z08)成果
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 元代程端礼(公元1271-1345年)根据程朱理学思想所著《读书分年日程》,是中国教育史上一部著名的教学程规,对当时以至明清时代的教学进程都产生了广泛而深远的影响。如今,将之放于一个现代新课改以及“国学热”的背景下,再来看看这部教学名著,必将给我国当代文言文课程设置一些

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本文编号：820719