学衡派的教育观及其当代价值

发布时间：2017-09-14 15:30

  本文关键词：学衡派的教育观及其当代价值

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【摘要】：学衡派的教育观、文化观、史学观、文学观在传承中国传统文化之精神、沟通中西文化之精义、推动中国社会之致远等方面都具有积极的理论和实践意义。其教育思想的核心是"教以成人"观、"人格本位"观和"社会责任"观。其教育观在当时国家民族危亡、文化碰撞纷争的时代,能洞察教育之目的,守护教育之精神价值、社会价值,十分可贵。其对"人文精神""人伦"等中国传统文化中具有永恒价值的东西的强调,使其当代价值更加得到彰显。继承和发掘中国传统教育思想并寻求其当代价值,是增强我国文化软实力的重要途径。
【作者单位】： 黑龙江大学哲学院;
【关键词】： 学衡派 教以成人 人格本位 社会责任
【分类号】：G41
【正文快照】： 学衡派于1922年因“国立东南大学”创刊的《学衡》杂志而得名,因批评“新文化运动”、弘扬中国传统文化之精神而闻名于世。其学术思想因受到当时政治形势的影响和坚持用文言文写作等原因,并没有在社会上产生较大的影响。20世纪80年代末以前,其学术思想因被视为文化保守主义、

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本文编号：850817