论新中国成立后我国青少年文化教育政策的发展

发布时间：2017-09-16 04:18

  本文关键词：论新中国成立后我国青少年文化教育政策的发展

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【摘要】：青少年文化教育政策是国家政策的重要组成部分,也是青少年健康发展的重要保障。通过文本分析方法梳理新中国成立以来我国青少年文化教育政策所经历的探索期、动荡期、雏形期及发展期四个阶段并利用过程分析方法对青少年文化教育政策的存在方式、青少年文化教育政策的制定主体以及青少年主体地位的变化进行动态分析,有利于直观、系统地呈现出新中国成立后我国青少年文化教育政策发展的基本情况和演变动态。在此基础上,提出未来青少年文化教育政策研究应确立国际视野的理论视界,人文关切的价值基础和多维路径的实践方式。
【作者单位】： 江西师范大学;南昌师范学院;
【关键词】： 新中国成立 青少年 文化教育政策 发展趋势
【基金】：2015年江西省社会科学规划青年项目;编号:15JY49 2015年江西省高校人文社会科学青年课题;编号:MKS1529
【分类号】：G41
【正文快照】： 青少年是一个重要的社会群体,从人的发展阶段性角度上看,青少年是一个尚未成熟的、处于发展中的群体;从社会人群的划分上看,青少年是一个对民族和国家的未来有着深远影响的独特群体。因此,对新中国成立后的青少年文化教育政策进行梳理和总结,对中国社会发展和文化教育资源分配

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本文编号：860840