恩格尔定律下中国家庭收入与教育投入关系的实证研究

发布时间：2017-09-16 07:44

  本文关键词：恩格尔定律下中国家庭收入与教育投入关系的实证研究

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【摘要】：食物和教育投入是家庭生活消费性支出的重要内容,分别代表着家庭最核心的物质需求和精神文化需求,与收入密切相关,并具有不同的弹性。从恩格尔定律的角度分析,1981-2009年中国城乡家庭收入与教育投入的关系呈现出一定的波动规律,教育投入与家庭收入高度正相关,教育需求弹性较大,占生活消费性支出的比重与恩格尔系数呈逆向变动关系,而教育投入占收入的比重又是衡量家庭生活水平的关键指标,与恩格尔系数逐渐呈临近状态,甚至超过恩格尔系数,有力地促进了家庭生活质量的提高和社会经济的发展。
【作者单位】： 广东轻工职业技术学院高职所;中山大学教育学院;
【关键词】： 恩格尔定律 家庭收入 家庭教育投入 生活质量 需求弹性
【基金】：教育部人文社会科学研究2012年度规划基金项目“教育促进农村劳动力融入城市的作用机制研究——广东外来务工人员融入研究”(课题编号:12YJA880024)的研究成果之一
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 19世纪中期,德国统计学家恩斯特·恩格尔通过对199个比利时工人家庭收入与支出的调查,提出了著名的恩格尔系数,并阐释了“家庭收入越低,生活消费性支出中用于食物支出的比重就越大”的规律,即恩格尔定律。作为经济学史上最悠久、最稳定的实证定律之一,[1]恩格尔定律以需求弹性

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本文编号：861789