德语语境中的杜威教育学

发布时间：2017-09-18 11:09

  本文关键词：德语语境中的杜威教育学

  更多相关文章： 杜威 民主 教育

【摘要】：本文反对将杜威简单地作为改革教育学的代表人物进行解读,而主张将他视为一位在对教育学思想问题史的梳理中形成了自身立场的现代教育理论家。在此基础上,本文试图在杜威思想与西欧尤其是德国教育哲学的对接中从四个方面解读杜威的《民主主义与教育》。首先阐释杜威关于教育、学校的观点,然后解释杜威教育思想中关于经验消极性的论述,接着说明杜威对社会和共同体的概念区分,最后阐发杜威对民主作为生活方式和国家政体的区别,并推论出现代民主社会中教育和政治的非等级关系。
【作者单位】： 柏林洪堡大学教育科学研究所;
【关键词】： 杜威 民主 教育
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 本文要讨论对杜威《民主主义与教育》的各种不同解读的区分,这种区分不只存在于德国。从这些解读出发,本文将形成这样一种理解:将杜威的教育学纳入到教育理论的、教化理论的、学校理论的讨论的问题史之中。在这种解读中,民主和教育的关系是在德国教育学对教育(Erziehung)和教

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王g，

本文编号：875158