尼采教育思想及其现代启示

发布时间：2017-09-20 21:34

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【摘要】：尼采批判扩展教育、缩小和减弱教育这两种错误的教育倾向,认为这两种教育倾向导致教育的世俗化,为现实经济利益服务的教育,是一种非自然的教育。他反对功利化教育,主张文化教育,崇尚自然教育理念,认为需要根据学生的特点和其他能力进行综合培养,让学生学会独立而严格的思考。一切伟大、美好、高贵的事物从来都是稀缺的,文化精英也是如此,教育不能成为公共产品,它只属于少数人,精英教育应是一种特权。
【作者单位】： 中山大学哲学系;
【关键词】： 尼采 世俗化教育 文化精英 自然
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“历史唯物主义视域中人的应然性问题研究”(编号:15JJD710009)
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 尼采既是一名伟大的哲学家,也是一名深刻的教育家。在尼采著作中有很多对教育的论述,尼采教育思想的特点是反对世俗化教育,提倡精英教育。在他看来,只有摆脱教育的功利化倾向,主张文化教育,培育文化精英,建立一种由文化精英领导的社会,才能实现社会公正和文化兴盛。一、尼采对

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