教育技术学本科学生培养的相关研究

发布时间：2017-09-22 03:26

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【摘要】：教育技术学专业是近几年全国发展较快的几个专业之一,但教育技术学本科生的培养存在一定问题,如教育技术学的办学定位异常模糊,课程设置不合理、盲目求多求全,师资力量相对薄弱。为推进教育技术学学科在人才培养方面走向科学化规范化和专业化,应使教育技术学的专业定位清晰明了,应设置因地制宜的特色课程,应加强教育教学实践。
【作者单位】： 衡阳师范学院;
【关键词】： 教育技术学 人才培养 本科
【分类号】：G642;G40-057
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》要的颁布无疑为我国教育技术学的发展画上了浓墨重彩的一笔,它明确指出了要加快我国教育信息化的进程,增强教育信息基础设施的建设,优化优质教育资源的利用。教育技术学专业开始于20世纪初,经历了媒体技术的发展与系统技术的

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本文编号：898533