基于“新能力标准体系”的师范生《现代教育技术》课程改革研究——以贵州师范大学本科公共课《现代教育技术》为例

发布时间：2017-09-28 15:09

  本文关键词：基于“新能力标准体系”的师范生《现代教育技术》课程改革研究——以贵州师范大学本科公共课《现代教育技术》为例

  更多相关文章： 信息技术 师范生 教育技术 课程改革

【摘要】：2014年教育部颁布了《中小学信息技术应用能力标准(试行)》等一系列文件,即"新能力标准体系"。文章分析了"新能力标准体系"的特点及其对贵州师范大学《现代教育技术》公共课的启示,针对此科公共课存在的问题,重构了课程内容框架、改进了教学手段及方法、革新了课程评价形式。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 信息技术 师范生 教育技术 课程改革
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题“师范生教育信息技术应用能力混合式培养研究”(编号:2015SSD20) 贵州省教育科学规划课题“中小学教师信息技术应用能力结构体系研究”(编号:2015A056)
【分类号】：G40-057;G652
【正文快照】： 一、概述2004年12月教育部发布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称为《04教育技术标准》)。作为我国第一个教师专项标准,《04教育技术标准》为教师们的教育技术能力提升做出了巨大的贡献。同时,随着标准逐步地实施,该标准的不足之处也逐渐凸现出来,如:1.标准为

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙冰;朱敏之;;就业需求下的高校美术课程改革研究[J];美术教育研究;2013年13期

2 黄同龙;;浅议现代体育课程改革研究[J];中小企业管理与科技(下旬刊);2013年12期

3 毕顺家;;高校乒乓球课程改革研究[J];新课程(教育学术);2011年06期

4 王军伟;新世纪中职课程改革研究[J];职教通讯;2001年12期

5 宋和平;;普通高校田径课程改革研究[J];渭南师范学院学报;2006年02期

6 逄湛江;张冰雨;;高等职业院校体育课程改革研究[J];教育与职业;2007年29期

7 郝小刚;詹国祥;;新课程理念下的高校体育课程改革研究[J];湖北体育科技;2008年05期

8 周顺锡;张晓云;;新型二级学院体育课程改革研究——以萧山科技学院为例[J];浙江体育科学;2010年01期

9 徐小玲;许龙成;;就业视角下的高职院校体育课程改革研究[J];当代体育科技;2012年07期

10 张剑;;普通高校体育课程改革研究综述[J];运动;2013年18期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 市文明办;赵洁玲:默默耕耘 精心育人[N];桂林日报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谢静文;亨利·罗索夫斯基与20世纪七八十年代哈佛大学核心课程改革研究[D];郑州大学;2016年

2 罗娜;苏格兰卓越课程改革研究[D];华东师范大学;2011年

3 晏燕平;新一轮基础教育课程改革研究的反思及建议[D];湖南师范大学;2008年

4 屈波;高职公共基础课课程改革研究[D];西北农林科技大学;2013年

5 田忠梅;《教育杂志》与民国二三十年代中学课程改革研究[D];内蒙古师范大学;2010年

6 白宗新;基于知识观转变的大学课程改革研究[D];华东师范大学;2006年

7 姚剑;哈佛大学核心课程改革研究[D];河北大学;2009年

8 田丽娟;中职学校礼仪课程改革研究[D];河北师范大学;2014年

9 陈灿芬;新时期中职课程改革研究[D];湖南农业大学;2010年

10 李文娟;高教自考课程改革研究[D];厦门大学;2009年

，

本文编号：936523