学校文化研究的文献分析与述评

发布时间：2017-09-28 17:34

  本文关键词：学校文化研究的文献分析与述评

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【摘要】：进入新世纪以来,国内学者聚集学校文化的概念与内涵、诊断与管理、建设与发展三个方面,开展了较为深入的研究,取得了较为丰硕的成果,为学校文化建设的实践奠定了坚实的理论基础。但综观这些研究成果,在研究视角、研究方法、研究队伍等方面也还存在一些不足,需要进一步加以改进和完善。而适应未来发展的学校文化研究,重点应力促实现研究视角从关注宏观转向聚焦微观,研究方法从理论思辩转向质性研究,研究队伍从单兵作战转向团队协作。
【作者单位】： 四川文理学院高等教育研究所;
【关键词】： 学校文化 文献分析 研究现状
【基金】：四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2015年度一般课题“农村中小学学校组织文化建设研究”(15SZSJYZ-27) 四川省教育发展研究中心2015年度立项课题“中小学生校服的德育功能研究”(CJF15029)
【分类号】：G41
【正文快照】： 最早提出学校文化这一概念当属美国社会学家威拉德·W·华勒,他在其经典论著《教育社会学》(1932年出版)一书中,将学校文化定义为“学校中形成的特别的文化”[1]。国内教育界对学校文化研究历来比较重视,特别是2006年教育部印发《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》(教基

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本文编号：937167