惩罚教育的误区与匡正

发布时间：2017-09-28 20:41

  本文关键词：惩罚教育的误区与匡正

  更多相关文章： 惩罚教育 赏识教育 道德意识 教育民主化 古代教育 教育内涵 教化作用 教育法律法规 教育实践 变相体罚

【摘要】：正惩罚教育不仅要让学生认识到自身错误,更要认识到道德和规范的本质要求,形成社会责任感;不仅要让学生在情感上体验羞愧,从而悔悟并遵循规则,更在于促进学生的理性思考,建立道德意识。在教育领域,惩罚由来已久。"教"的甲骨文字形便形象地体现了"借助棍杖、鞭子进行教化"的教育内涵。惩罚与教育,从字源上可谓是相生相伴。夏楚二物(古代惩罚学生的教鞭)在悠久的古代教育中也发挥着其应有的教化作用。随着全球教育民主化运动的兴起与传播,赏识教育、成功教育等正面激励
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】： 惩罚教育;赏识教育;道德意识;教育民主化;古代教育;教育内涵;教化作用;教育法律法规;教育实践;变相体罚;
【分类号】：G40
【正文快照】： 惩罚教育不仅要让学生认识到自身错误,更要认识到道德和规范的本质要求,形成社会责任感;不仅要让学生在情感上体验羞愧,从而悔悟并遵循规则,更在于促进学生的理性思考,建立道德意识。 在教育领域,惩罚由来已久。“教”的甲惩罚、过度赏识”之怪象。在教育实践中,惩骨文字形便

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本文编号：937963