基于“文化根性”的校园文化德育功能建构探析

发布时间：2017-09-30 21:25

  本文关键词：基于“文化根性”的校园文化德育功能建构探析

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【摘要】：工具理性凸显的时代背景致使教育的唯功利主义、学校德育面临重重困境。文化与德育是双向互动的辩证关系,解决德育之困必然需要文化因子的润泽,特别是需要汲取文化传统的精髓。校园文化内隐一定的德育价值。立足当下,汲取文化传统的根性力量建构优秀的校园文化,有助于其德育功能的实现。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 文化传统 校园文化 德育功能
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、文化根性的意蕴(一)文化根性的界定“根性”一般是指事物的本质和本性,具有最稳定、最持久、最显著的特征,因此在词源层面上讲,文化根性即文化的本质和本性。以历史演进的角度为切口,本文的论证基点“文化根性”是指中国文化传统伦理精神的价值取向和“以人为本”的人文精

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本文编号：950495