试论马克思《哥达纲领批判》中的教育思想及当代启示

发布时间：2017-09-30 21:07

  本文关键词：试论马克思《哥达纲领批判》中的教育思想及当代启示

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【摘要】：马克思关于教育的思想散见于其多部作品,是马克思主义理论的重要组成部分,也是我们今天的教育实践活动的重要思想来源。所以深入研究马克思的教育观有利于我们更好地认识、了解、解决今天的教育问题。本文便从马克思的《哥达纲领批判》入手,分析其中所包含的教育思想以及这些思想所能给我们带来的启示。
【作者单位】： 山东农业大学马克思主义学院;
【关键词】： 马克思教育观 当代意义 哥达纲领批判
【分类号】：G40
【正文快照】： 马克思的教育思想涉及多个方面,且论述角度多样,“有的是从哲学方面论述的,有的是从经济学方面论述的,更多的是在共产主义学说中论述的”,[1]但它们都有一个共性,那便是以人为目的、为核心,教育是为了人的自由而全面的发展而教育。马克思在多部著作中都有提及他对教育的态度,，

本文编号：950391