义务教育阶段音乐创新教育理论研究.doc

  本文关键词：义务教育阶段音乐创新教育理论研究，由笔耕文化传播整理发布。

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精品论文优秀毕业论文提供论文代写代发表论文查重去重代找和代下参考文献服务音乐学专业优秀毕业论文---义务教育阶段音乐创新教育理论研究关键词:音乐创新教育义务教育运行模式教学策略高中音乐摘要:创新是一个民族进步的灵魂,创新教育是全面推进素质教育的关键。党的十八大报告等国家纲领性文件为今后一个时期我国教育的创新与改革指明了方向,进一步强调了培养创新性人才的重要意义与坚定决心。围绕培养学生全面发展与创新精神的教育核心,改变“学生喜欢音乐但不喜欢音乐课”的尴尬局面,实现音乐教育改革创新,在音乐教育学视野中重新建构“创新”意义的音乐创新教育则提供了一个推进音乐创新教学、深化审美教育的重要思路与途径。笔者认为,音乐创新教育的理论体系应包括学前音乐创新教育、义务教育阶段音乐创新教育、高中音乐创新教育、大学音乐创新教育、特殊音乐创新教育、社会音乐创新教育、终身音乐创新教育等。随着心理的发展与创造力的培养,每一种音乐创新教育都有其特质与策略,以求达到更好的创新性教学效果。本文在梳理国内外有关音乐创新教育理论与实践研究成果的基础上,着眼于义务教育阶段的音乐教学,从音乐创新教育的现状剖析、理论基础、运行模式与教学策略等四个... 内容来自转载请标明出处.

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