云南省农业中专教师继续教育培训模式的理论探讨.pdf下载

  本文关键词：云南省农业中专教师继续教育培训模式的理论探讨，由笔耕文化传播整理发布。

Y9741‘6 分类号 UDC 密级 编号 YUNNANORMALUNIVERSITY 云南省农业中专教师继续教育 培训模式的理论探讨 学 院 麴亩科堂皇筐理堂瞳一 专业名称 数直筐理?? 研究方向 职些麴直一一 研究生姓名茎五莲学号 020129 导师姓名奎丢凰职称塾撞 2006年7月5日 云南师范大学教育硕士学位论文 云南省农业中专教师继续教育培训模式的理论探讨 摘要 云南省农业中专教师继续教育起步较晚,突出的问题是教师继续教育培训工作滞 后,教师继续教育培训意识淡薄,现存培训模式单一,针对性不强,缺乏培训模式的理 论研究和有效的培训模式。本文以终身教育理论、成人教育理论、教师专业化理论和教 师教育理论为指导,采用理论研究方法、比较研究方法、历史研究方法、调查研究方法、 案例分析方法和综合分析方法,通过对云南省农业中专学校教师继续教育培训模式的调 查分析和存在问题的探讨,借鉴国内外构建教师继续教育培训模式的经验,提出了教育 科研、农业科研和教师继续教育“三位一体”的农业中专教师继续教育的培训模式。 本研究认为教育科研是知识的传播,农业科研是农业知识和农业技术的发现,继续 教育则是从理论、知识、方法、技能层面,提高农业中专教师的专业水平和从事教育科 研、农业科研的能力。紧密围绕当地经济的发展,以促进学校和教师个人的发展为本, 依托高等院校、科研院所和农业企业的优势,建立教育科研、农业科研和教师继续教育 三者一体化推进的运行机制,注重特色,加强实践训练和科研创新的培养,从而更好地 为本地区的农业和农村经济服务。据此,提出了农业中专教师继续教育培训的三种不同 层次的培训模式:一是面向全体教师的职务培训,使其成为能够胜任教学的合格教师; 二是从合格教师

  本文关键词：云南省农业中专教师继续教育培训模式的理论探讨，由笔耕文化传播整理发布。