中职学校英语分层教学的实践探究
本文关键词：中职学校英语分层教学的实践探究
【摘要】：从传统英语教学的现状入手,分析在中职学校采取分层教学的必要性,从学生分组、教学目标、教材内容、教学方法、课后作业和评价方式等方面探讨实施分层教学的具体策略,分析分层教学所取得的成果以及对分层教学的反思,认为教师要善于利用各种教学资源来完善分层教学模式,并更新教学观念,突出学生的主体地位,真正做到教学相长。
【作者单位】： 江苏省昆山第一中等专业学校;
【关键词】： 中职学校 分层教学 评价方式
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 中职学生因为专业的差异、就业方向的不同,对于英语的学习需求也就不同。另外,中职学生的英语基础水平参差不齐,要求英语教师做到因材施教。因此,传统单一的教学模式已经不能满足学生多元化的发展需要。为了尊重学生的个体差异,更好地开展英语教学工作,英语教师要积极探索面向
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，本文编号：1023571
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