初中英语教师信息素养提升与专业化发展探究
发布时间:2024-07-06 03:49
本文基于初中英语教师信息素养提升与教师专业化发展现状,提出提升初中英语教师信息素养与专业化发展相关策略,即教师可通过不断优化自我、尝试信息化的教学方式、开展英语课题研究、组织英语实践活动、积极参与各项比赛、配合学校创设英语活动方式以及提升自身英语听力、口语等方面能力等方式,提升初中英语教师信息素养、促进教师专业化发展,提高教学质量和教学效果。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 初中英语教师信息素养提升与专业化发展的现状
1.1 教学思想观念滞后
1.2 专业知识技能不足
2 初中英语教师信息素养提升与专业化发展的策略
2.1 不断优化自我
2.2 尝试信息化的教学方式
2.3 开展英语课题的研究
2.4 组织英语实践活动
2.5 积极参与各项比赛
2.6 积极配合学校,创设英语活动
2.7 提升自身英语听力、口语等能力
3 信息素养与教师专业化发展的关系
3.1 借助信息素养丰富教师专业知识
3.2 借助信息素养提升教师专业能力
4 结语
本文编号:4002017
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 初中英语教师信息素养提升与专业化发展的现状
1.1 教学思想观念滞后
1.2 专业知识技能不足
2 初中英语教师信息素养提升与专业化发展的策略
2.1 不断优化自我
2.2 尝试信息化的教学方式
2.3 开展英语课题的研究
2.4 组织英语实践活动
2.5 积极参与各项比赛
2.6 积极配合学校,创设英语活动
2.7 提升自身英语听力、口语等能力
3 信息素养与教师专业化发展的关系
3.1 借助信息素养丰富教师专业知识
3.2 借助信息素养提升教师专业能力
4 结语
本文编号:4002017
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