长沙市区域推进学生综合素质评价之十年探索

发布时间：2017-10-14 13:19

  本文关键词：长沙市区域推进学生综合素质评价之十年探索

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【摘要】：近十年来,长沙市区域性推进的学生综合素质评价改革实践,以学生成长的关键性实证写实记录为基础,研发了学生综合素质评价内容与评价标准,形成了具有地方特色的评价操作实施办法,搭建了学生素质发展的三维评价框架(学业水平考试+综合素质评价+特长鉴定)。其常态实施既为健全学生人格与基础学力提供了保障,又变革了学校文化,转变了学生的学习方式。但在其实施过程中,仍需进一步加强过程性管理与质量监控,逐步建立十二年一贯的学生综合素质发展评价模型,不断完善评价指标和标准,进一步促使不同层次的高中用好综合素质评价结果。
【作者单位】： 湖南省长沙市教育局;湖南省长沙市开福区教育科研培训中心;湖南省长沙市教育局基础教育处;
【关键词】： 综合素质评价 区域 关键实证 表现性测评 插标评价
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 缪雅琴/湖南省长沙市教育局副局长,主要从事基础教育管理与研究。(长沙410000)熊文君/湖南省长沙市开福区教育科研培训中心教育评价研究教研员。周小青/湖南省长沙市教育局基础教育处副处长。2004年,长沙市开福区作为湖南省唯一的国家级基础教育课程改革实验区,面临新课改首届

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本文编号：1031290