新课程背景下高中信息技术与数学整合新探

发布时间：2017-10-24 18:04

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【摘要】：高中信息技术与数学整合就是利用现代信息技术组织教学内容,有效组合与整理信息技术与数学中的要点,辅助学生自主学习。教师要善于运用信息技术辅助教学,将信息技术与高中数学进行有效整合,激发学生学习数学的热情,提高学生的学习兴趣。在教学中教师要注意消除情感障碍与空间隔阂,全面系统地看待整个教学过程,遵循"教师为主导,学生为主体"的教育理念。
【作者单位】： 泰兴市第五高级中学;
【关键词】： 新课程标准 高中信息技术 高中数学
【分类号】：G633.6;G434
【正文快照】： 高中数学有其自身特点,学习数学需要具有符合其特点的学习理念与学习方法。新课程标准对高中数学学习提出了新的要求,尤其是要求学生独立思考,主动发现问题,学会运用现代信息技术辅助学习。这就要求教师善于并乐于运用信息技术辅助教学,将信息技术与高中数学有效整合,改变教学

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本文编号：1089887