语文对话教学与教师的角色改变

发布时间：2017-11-05 06:10

  本文关键词：语文对话教学与教师的角色改变

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【摘要】：中小学语文新课程改革大力倡导全新的"对话"理念,语文教学必须变革为对话型语文教学,因而,语文教师担任的角色也应随之产生改变。从传统语文教学到语文对话教学,教师必须完成的角色改变有:要转变为独立、高效地与文本平等对话的对话者;要转变为学生独立、平等地与文本对话的保护者、促进者;要转变为与学生平等对话的普通对话者;要转变为师生平等对话中的"首席"。
【作者单位】： 湖北工程学院文学与新闻传播学院;湖北工程学院图书馆;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： “语文对话教学”也可称为“对话型语文教学”或“对话式语文教学”,是指能够准确、深入地贯彻语文新课程改革所倡导的“对话”理念的语文教学,而并非简单地指以师生问答为主要表现形式的语文教学。通常,“语文对话教学”这一概念指的是汉民族母语阅读教学。2001年《全日制义

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本文编号：1142913