综合素质评价纳入高考录取的阻力与对策

发布时间：2017-11-08 08:06

  本文关键词：综合素质评价纳入高考录取的阻力与对策

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【摘要】：将普通高中学生综合素质评价纳入高考录取,不仅是对招生考试制度的深化改革,也是促进素质教育落到实处,促进学生综合素质发展的重要举措。由于综合素质评价信度缺失,高等学校录取风险大以及"平行志愿"的录取投档方式无法使用综合素质评价等因素,目前综合素质评价与高考录取之间还处于"软挂钩"或"假挂钩"的形式主义境地。应该加强综合素质评价的改革,充分发挥高校在综合素质评价中的引领作用,同时采用"一档多投"的新型录取投档模式来实现综合素质评价结果在高考录取中的可用、能用和好用。
【作者单位】： 重庆市教育考试院;
【基金】：重庆市社会科学“十二五”规划2013年度一般项目“综合素质评价在高考录取中的应用模式研究”(项目编号:2013YBJY976) 重庆市教育科学“十二五”规划2015年度教育考试委托课题“重庆市高考录取与学业水平考试、综合素质评价的结合模式研究”(项目编号:2015-KS-002)研究成果
【分类号】：G632.474
【正文快照】： 从十八届三中全会正式提出要“全面推行初高中学业水平考试和综合素质评价,并逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”至今,党和国家发布了一系列文件来促进综合素质评价纳入正式高考录取。但从实际情况来看,由于没有一个普遍可行的操作

【参考文献】

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