试分析高中信息技术教学现状和改进对策

发布时间：2017-11-10 05:27

  本文关键词：试分析高中信息技术教学现状和改进对策

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【摘要】：当前我国高中信息技术教学中普遍存在教学效率较低、教师素质较差等问题,基于此种现状,作为高中信息技术的教师,应深入回顾并分析整个教学过程,重点探明影响教学高效果的主客观因素。同时,信息技术教师还应向研究型方向发展,并研究解决问题的有效途径,以便为信息教学活动扫清所有障碍。本文通过深入分析高中信息技术教学存在的问题,指出了提升教学水平的策略与方法。
【作者单位】： 甘肃省庆阳市镇原县教育体育局;
【分类号】：G633.67
【正文快照】： 信息技术是一门实践性较强的学科,由于仍旧受到传统高考应试教育的影响,导致高中信息技术教学存在着诸多问题,难以对学生更好地学习新知识起到促进作用。一、高中信息技术教学存在的问题(一)教师不够重视作为学生必须掌握的基本技能,信息技术在整个高中教学中具有十分重要的作

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