高中历史教学中学生人文素养的培养

发布时间：2017-11-14 18:20

  本文关键词：高中历史教学中学生人文素养的培养

  更多相关文章： 高中历史教学 人文精神 学生人文素养 课程资源 文化品位 人文体验

【摘要】：人文精神是历史教育的核心价值,促进学生人文素养提升是高中历史教学的重要任务。在高中历史教学中,培养学生的人文素养可采取以下策略:挖掘课程资源,提炼人文教育内容;提升文化品位,创设人文历史课堂;加强学生的人文体验,促进其对人文思想的理解。
【作者单位】： 江苏省苏州市吴中区u*直高级中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： ■高月新人文精神是历史课程的核心价值所在,历史教育的本质在于人文教育〔1〕。在高中历史教学中,教师需要从人文角度出发,注重培养学生的人文素养。一、挖掘课程资源,提炼人文教育内容高中历史教学内容丰富,教材涵盖了世界和中国的政治、经济、文化等内容。人教版《普通高中

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本文编号：1186510