高中生物教学中渗透职业生涯规划教育初探
本文关键词:高中生物教学中渗透职业生涯规划教育初探
【摘要】:面对学科课程渗透职业生涯教育研究缺乏的情况,我们应在明确渗透职业生涯教育重要性的基础上,探索高中生物教学中如何渗透职业生涯规划教育,以促使生物学知识体系与职业规划能力培养和谐地融合在一起,达到对学生进行职业生涯教育的目的。
【作者单位】: 陕西省榆林市神木中学;
【分类号】:G633.91
【正文快照】: 一、高中生物教学中职业生涯规划教育的现状及启示调查研究表明,高中生对职业、大学及相关专业的了解途径,只有近17%是从学校获得的,说明教师很少在课堂中渗透职业教育[1]。生物教师多以完成学科知识传授、能力培养为己任,却忽视了在教学活动中对学生的职业选择和教育,反映出
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本文编号:1201495
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