怎样的概念教学才能帮助学生深入理解——从一道期末试题谈起

发布时间：2017-11-24 05:07

  本文关键词：怎样的概念教学才能帮助学生深入理解——从一道期末试题谈起

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【摘要】：基于Ubd理论中的基本问题,利用批判性思维方法,结合教学实践,提出并探索讨论式教学新模式,即针对教学中的基本问题,教师不直接给出标准答案,而是积极开展研讨,鼓励学生提炼问题,并深入挖掘素材,让学生主动参与讨论,共同解决提出的问题,通过研讨和评议深化学生和教师对概念更深刻的理解。
【作者单位】： 北京市第十九中学;北京市海淀区教师进修学校;
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 1 问题的提出 如何帮助学生深入理解所学概念,既是广大教师长期以来面临的一个老问题,也是一个值得深入探讨和研究的新课题。长期以来,教师往往将学生是否记住所学知识作为学生学习生物学的关键,将学生在学习过程中遇到的困难归结为学生没有记住基本概念。教学实践过程中却出

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