“核心素养”时期,中学美术课堂如何实现素养的形成

发布时间：2017-12-10 10:02

  本文关键词：“核心素养”时期,中学美术课堂如何实现素养的形成

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【摘要】：义务教育阶段美术教育的发展从"双基"到"三维目标"再到现在的"核心素养",我国已经进入核心素养时期的美术教育。美术课堂的教学形态发生着重大的变化,学校教育最核心的还是"育人",这次提出的核心素养就强调培育人,培育适应社会有生存能力的人,美术课堂如何要培养核心素养的人,教师需要调整自己的教育教学观念和教学方式来达到对学生核心素养的培养。
【作者单位】： 重庆一中;
【分类号】：G633.955
【正文快照】： 党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:“改进美育教学,提高学生审美和人文素养。”教育部负责的中国学生的核心素养与学科核心素养的培养战略已经正式启动,以今年的普通高中课程标准修订为标志,我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心

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本文编号：1274031