普通高中学生综合素质评价若干问题的探索与争鸣——兼与程龙先生商榷

发布时间：2017-12-13 17:18

  本文关键词：普通高中学生综合素质评价若干问题的探索与争鸣——兼与程龙先生商榷

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【摘要】：高中学生综合素质评价既关系到学生的全面发展,又为高校的招生选拔提供参照。因此,对于高中学生综合素质评价的研究,应当本着严谨、求实、负责的态度。"高中学生综合素质评价"是何时被提出的?上海市高中学生综合素质评价有哪些内容?如何保障高中学生综合素质评价的有效实施?针对这些问题,分析和梳理了已有文献中的有关论述,结合相关资料、政策规则和实践经验,对这些问题展开了进一步的研究与探索,并提出了一些观点和建议。
【作者单位】： 上海市格致中学;
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 2015年第6期《教育参考》刊发了华中师范大学教育学院程龙的文章《高中综合素质评价十年回顾与反思》(以下简称“程文”)。文中对普通高中学生综合素质评价若干问题所做的部分论述与结论引起了笔者的关注与推敲。著名教育学家瞿葆奎先生曾说:“只有一种观点的学术,是窒息了的

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