核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

发布时间：2017-12-20 13:36

  本文关键词：核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究　出处：《中国校外教育》2016年35期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,核心素养已经成为教学改革的高频词汇。但初中数学教学中依然存在教学目标定位不准,教学方法机械死板,教学模式陈旧落后等问题。因此,初中数学教师应树立科学的教学观,培养学生的应用能力;以生活材料为载体,提高学生的问题意识;实行个性化的指导,提高学生的思维品质;构建有效的评价策略,提升学生的人文修养;有效利用信息技术,提高学生的学习能力;设计实践活动探究,培养学生的探究能力。
【作者单位】： 河北省唐山市丰润区丰润镇中学;
【正文快照】： 的人文修养;有效利用信息技术,提高学生的学习能力;设计实践活动探究,培养学生的探究能力。初中数学高效课堂核心素养一、初中数学教学现状为调查研究初中数学课堂教学状况,选取A市N初中的初中数学教师100名,初中生200名,进行问卷调查和访谈。同时,利用spass20.0软件对调查所

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本文编号：1312299