课堂合作学习的伦理失衡及其矫正

发布时间：2017-12-28 13:29

  本文关键词：课堂合作学习的伦理失衡及其矫正　出处：《教学与管理》2017年19期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 合作学习 伦理 失衡 矫正

【摘要】：从伦理学的角度界定合作学习的伦理范畴应包含合作学习的理性、合作学习的公正与合作学习的人道三个方面。目前在中小学课堂中存在着以下伦理失衡问题,即理性的缺失——合作学习的乱用与错用、公平的缺失——话语霸权与弱势群体、人道的缺失——关注任务忽略情感等。应从回归理性——重新审视合作学习的价值与功能、保障公平——建立科学合理的小组合作学习机制、注重人道——建立发展性合作学习评价体系方面对现有伦理失衡问题进行矫正。
[Abstract]:From the perspective of ethics, the ethical category of cooperative learning should include three aspects of the rationality of cooperative learning, the justice of cooperative learning and the humanitarianism of cooperative learning. At present the following ethical imbalance classroom in primary and secondary schools, namely the lack of rational cooperative learning, indiscriminate use and misuse of the lack of fairness, lack of discourse hegemony and vulnerable groups, humanitarian -- attention tasks ignore emotion. It is necessary to rectify the existing ethical imbalances by returning to reason, reexamining the value and function of cooperative learning and ensuring fairness, establishing a scientific and reasonable group cooperative learning mechanism, focusing on Humanity -- establishing a developmental cooperative learning evaluation system.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;大连教育学院初中中心;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 合作学习始于20世纪70代,最早兴起于美论了教育的公正、自由、平等问题。我国学者肖川由国。在我国,相关研究始于20世纪80年代末,特别人道衍生出教育的平等与尊重[1];周建平从教育外是《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提生道德和教育内生道德两个向度构建了教育伦理

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 周建平;;论教育伦理规范的两个向度[J];当代教育论坛;2006年01期

2 陈向明;小组合作学习的条件[J];清华大学教育研究;2003年04期

3 王坦;论合作学习的基本理念[J];教育研究;2002年02期

4 曾琦;合作学习的基本要素[J];学科教育;2000年06期

5 肖川;道主义、教育民主化与教育主体性[J];北京师范大学学报;1993年06期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 侯丽娜;;课堂合作学习的伦理失衡及其矫正[J];教学与管理;2017年19期

2 刘静怡;;从维果茨基文化历史理论看当前课堂教学中的合作学习[J];现代教育科学;2017年06期

3 郭鹏;张海燕;;地方高校转型中的C语言课程改革研究与实践[J];石家庄学院学报;2017年03期

4 张秋雨;;分层分组合作教学模式在农村初中数学教学中的小组建构[J];新课程(中学);2017年05期

5 侯丽娜;;中小学课堂合作学习的伦理失衡及其矫正策略[J];教学与管理;2017年14期

6 陈一;;基于“翻转式”合作学习教学模式的高职英语教学实证研究[J];海外英语;2017年07期

7 唐琳;;小组合作学习下的中职学困生管理探究[J];轻工科技;2017年05期

8 齐悦;邓冬艳;杨洁;;关于合作学习在高等化学实验教学中的探讨——来自根特大学的启发[J];高校实验室工作研究;2017年01期

9 王玉强;;小学语文课堂中小组合作学习的有效途径[J];新课程(小学);2017年04期

10 齐文霞;;浅谈小组合作学习在小学语文教学中的有效运用[J];西部素质教育;2017年08期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 曾琦;学生的参与及其发展价值[J];学科教育;2001年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵明华,邓红芹;追求——记874班“党章”学习小组[J];长江水利教育;1991年01期

2 ;学生党课学习小组概况[J];教育与现代化;1993年02期

3 钟建;重视学习小组活动,培养学生合作精神[J];四川教育学院学报;1999年06期

4 陈志萍;;依托学习小组建设促进学生“互学”[J];教学月刊·中学版(教学管理);2013年12期

5 何弘明;;让每位学生都尝试成功——小组合作学习的思考和实践[J];语文学刊;2014年16期

6 骆爱君;;浅谈高效课堂中的小组合作学习[J];新课程(中);2014年06期

7 宋安国;;有效引导小组合作学习的方法[J];教师博览(科研版);2014年08期

8 李曼;;我园的“小组合作学习”教研新模式[J];早期教育(教师版);2010年02期

9 温永旗;;在合作学习中,教师该扮演什么角色[J];新课程(综合版);2010年04期

10 闫军民;;走出误区,让学生不再是小组合作学习的“看客”[J];课程教育研究;2012年21期

相关会议论文 前10条

1 罗科兰;;加强学习小组建设有效合作学习的策略初探[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

2 李玲;;如何培养中学生学习数学兴趣的探讨[A];2014年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 刘广锋;;浅谈学习小组在讲学稿教学模式中的作用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

4 赵国将;;也谈学生学习兴趣的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

5 王祥;;合作交流 体验成功——小学数学中合作学习的思考与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

6 皮特土者;;浅谈中学语文教学中的合作学习[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

7 尚秋萍;;浅谈小组合作学习的好处[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年

8 刘云辉;;浅谈如何培养初中生学习数学的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

9 孙钦德;;论在小学语文教学中实施探究性学习的策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

10 罗家珍;;谈谈怎样培养初中生学习数学的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 孙金海;创建学习型企业的几点思考[N];中国铁道建筑报;2005年

2 省粮油食品进出口公司党委副书记 蔡星天;树立良好学习理念 建设学习型党组织[N];黑龙江日报;2009年

3 本报记者 陆丽明;学习小组 远去的美好记忆[N];丹东日报;2006年

4 丁刚 资深报人;学习小组培育参政意识[N];东方早报;2007年

5 郭书民;固安县个私协积极发挥学习小组作用[N];河北经济日报;2007年

6 闫功敏;如何将合作学习落到实处[N];济宁日报;2007年

7 常州市新北区新桥中心小学 许晓春;体育合作学习存误区[N];中国体育报;2007年

8 易凤祥;永荣总医院学习十七大做到“四个三”[N];经理日报;2007年

9 李燕林;荆门中院努力创建学习型法院[N];人民法院报;2008年

10 通讯员 温继亮;积极创建学习型法院[N];阿勒泰日报;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 侯婷;高中生英语学习自主性与班级活力的相关性研究[D];四川师范大学;2015年

2 宋春雨;非英语专业研究生英语学习需求分析[D];广西师范大学;2015年

3 贺旭;中学语文教学中学习小组的有效构建与运用[D];信阳师范学院;2014年

4 张蒙;新课改背景下高中历史课堂学习小组建设策略研究[D];陕西师范大学;2014年

5 周菊红;性别、文化、性格及观念对学习风格的影响[D];西安电子科技大学;2007年

6 黎康华;小学高效课堂实践研究[D];华中师范大学;2014年

7 吕行;拖延对初中生数学学习的阻碍性研究[D];信阳师范学院;2014年

8 曹红海;论初中英语口语合作学习[D];河北师范大学;2014年

9 黄金亮;高中英语教学中合作学习现状的调查研究[D];东北师范大学;2014年

10 吕永平;初一英语小组合作学习探究[D];内蒙古师范大学;2007年

，

本文编号：1346190