活动的回归与综合实践课程的重构

发布时间：2018-01-02 17:34

  本文关键词：活动的回归与综合实践课程的重构　出处：《教育科学研究》2017年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教育活动 综合实践活动课程 活动课程 课外活动

【摘要】：学校活动全面课程化引发诸多问题:"课程"概念泛化,压缩了非课程的空间;理论研究缺位,活动实施不平衡;课程开发要求太高,教师难以适应。学校活动需要实现非课程化的回归,将"非规定领域"的活动从综合实践中剥离出去,恢复学校原有的"课外活动",解决综合实践活动课程存在的问题。重构综合实践课程结构,以学期或学年为单位,合理规划三类活动的时空结构。通过优化综合实践活动设计,加强教育督导与监管,提供专业支持,全面提升综合实践活动课程水平。
[Abstract]:There are many problems in the overall curriculum of the school activities : the concept of " curriculum " is generalized , the non - curriculum space is compressed ; the theoretical study lacks the balance ; the curriculum development requirement is too high ; the teacher is difficult to adapt . The school activity needs to realize the non - curriculum regression , and to restore the original " extra - curricular activities " of the school and to reasonably plan the space - time structure of the three types of activities . Through optimizing the comprehensive practical activities design , the education supervision and supervision are strengthened , professional support is provided , and the comprehensive practical activity curriculum level is comprehensively promoted .

【作者单位】： 扬州大学;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： “综合实践活动”属于学校活动,从其发展历会责任感。然而,“综合实践活动”课程实施十余程来看,我国“综合实践活动”可追溯到20世纪年来,面临不少困境,有的属于实施问题,有的则50至80年代的“生产劳动”与“课外活动”,如科可能更多地属于综合实践活动课程本身定位与设计技

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘坤娟,王喜成;活动课应纳入日常管理中[J];教育科学研究;2000年03期

2 孙景立;论体育活动课与素质教育[J];南都学坛;2000年06期

3 陈丽;赵景武;;浅析我市当前初中活动课之误区与对策[J];长春教育学院学报;2001年02期

4 沈淼;潜能在“活动课程”中得到发掘[J];教育发展研究;2001年09期

5 陈果;落实音乐活动课程 探索素质教育新途径[J];四川教育学院学报;2001年08期

6 周彬,陈宇卿;在活动课中培养中学生创新能力的现状研究[J];上海教育科研;2001年01期

7 张菊生;浅谈化学活动课的构建[J];教学与管理;2001年19期

8 张之玫;;在初一生物活动课中如何引导学生开展研究性学习[J];社科与经济信息;2002年10期

9 方晓云;贫困地区中小学实施活动课程的现状与建议[J];四川教育学院学报;2002年04期

10 田波,张双全;生物活动课浅论[J];培训与研究(湖北教育学院学报);2003年05期

相关会议论文 前6条

1 王大刚;;连锁共振模式在化学活动课中的应用[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年

2 李娅君;;科技素质教育在科技活动课程中的渗透——注重科技辅导员在科技素质教育中的作用[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

3 陈聪颖;;开设天文活动课和培养学生的创新素质[A];第六届海峡两岸天文推广教育研讨会论文集[C];2004年

4 徐晖;;校外科学工作室活动课程的实施[A];第十六届中国科协年会——分16以科学发展的新视野，努力创新科技教育内容论坛论文集[C];2014年

5 胡建民;;在校外教育机构中开展科技探究活动课的教学探索与实践[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

6 王厥轩;;序一[A];上海市少儿茶艺教学活动十周年文集[C];2002年

相关重要报纸文章 前10条

1 海门市三厂中学 俞振辉;浅谈地理活动课的“三性”[N];成才导报.教育周刊;2005年

2 余寿军;中小学集邮活动课程的价值和特征[N];中国集邮报;2013年

3 镇平县彭营乡初中 刘军伟;生物活动课的内涵及其开设的必要性[N];学知报;2010年

4 四川省广元市元坝中学 杜昌国;重视历史活动课教学 全面提高学生素质[N];学知报;2010年

5 武连职业中学 王顺强;浅议物理活动课程[N];广元日报;2010年

6 刘卫锋;南通:构建校本特色活动课程，，规范社会教育办学内容[N];江苏教育报;2009年

7 虞谷生江苏省南通市教育局体卫艺处处长;“体育、艺术2+1”怎样一路走好?[N];中国教育报;2010年

8 西飞公司渭原子校校长 曹永顺;以创新推动素质教育[N];中国教育报;2006年

9 宋全政;潍坊全力推进“快乐大课间”活动[N];中国教育报;2007年

10 ;丹心会聚铸辉煌[N];中国教育报;2002年

相关博士学位论文 前2条

1 吴志华;论学生实践能力发展[D];东北师范大学;2006年

2 姜丽华;论学生创新能力的培养[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 张群林;中小学活动课程浅论[D];福建师范大学;2001年

2 田秀莉;中学历史活动课教学现状及实施方略探究[D];福建师范大学;2015年

3 奚志敏;乡土史在历史活动课中的运用[D];南京师范大学;2013年

4 何红梅;初中历史主题活动课的实践与反思[D];广西师范大学;2016年

5 刘红红;中学生物学活动课教学设计与分析[D];山东师范大学;2016年

6 欧阳少芳;农村初中开展农耕种植生物活动课程的实践研究[D];广州大学;2016年

7 郭葵;《科技活动》课程支撑平台的设计与应用研究[D];湖南师范大学;2011年

8 方胜利;活动课程的设计与实施研究[D];华中师范大学;2001年

9 尤彩霞;增强初中思想政治活动课实效性的研究[D];内蒙古师范大学;2004年

10 刘健康;初中数学活动课程初步研究[D];湖南师范大学;2001年

本文编号：1370240